Introducción: El asma es una enfermedad infra-diagnosticada, y deficientemente tratada, lo que repercute en una peor calidad de vida de los pacientes, impidiéndoles una vida normal. Es por ello que se necesita modificar el modo de actuación de los pacientes.
Objetivos: determinar eficacia de intervencion educativa en niños entre 8 y 11 años, con asma no controlada en el área de salud del Policlínico Dr Gustavo Aldereguía Lima. Las Tunas 2019-2022.
Material y métodos: El universo estuvo representado por 152 niños que acudieron a cuerpo de guardia, consulta de pediatría y alergología y la muestra por 30 de ellos en los que se tuvo en cuenta los criterios de inclusión y exclusión y a los que se les fue aplicado el test Childhood Asthma control (Anexo 2), previo consentimiento informado de los padres.
Resultados: predominó el sexo masculino con un 70% y el 100% presentaba con factores desencadenantes la exposición al polvo y el cambio de tiempos, y el 100% tenía Antecedentes Familiares de enfermedad atópica. Más del 50% demostraba insuficiencias en los conocimientos relacionados a los síntomas, control, uso de inhaladores y adherencia al tratamiento.
Conclusiones: quedó demostrada la eficacia de la intervención educativa.
Palabras clave: asma bronquial no controlada, niños, alergología.